河南大学教育科学学院
教育学原理专业研究生课程进修班招生简章
河南大学教育科学学院是我省历史最悠久、规模最大的教育院系，现有教育原理1个博士点和教育原理、课程与教学论、应用心理学等13个硕士点。我院师资力量雄厚，现有教授22人，副教授25人（其中博士后8人，博士34人）。为了满足教育发展对高层次人才的需要，我院决定举办教育学原理专业研究生课程进修班。
一、招生对象 具有大专以上学历的教育管理人员。
二、招生专业及研究方向招生专业为教育学原理。主要研究方向是教育管理。
三、开设的主要课程及主干课程介绍 学校管理学、管理心理学、领导科学、教育原理、教学原理、德育原理、教育心理学、课程理论与课程改革、教育科学研究方法、现代教育技术等。
（1）教育原理 主要讲授现代教育的目的、性质、结构、功能、规律、改革和发展等。通过学习使学员了解和掌握现代教育基本理论和方法，做好教书育人工作。
（2）教学原理 通过学习，使学员掌握住教学活动的基本规律，并使他们在教学活动中能够自觉地加以运用，形成较高的教学理论素养和教学操作能力。
（3）课程理论 主要内容为：课程的性质、特点；编制课程的指导思想、原则、方法；课程计划的制定；课程环境的创设；教育资源的运用；课程的自我调控等。
（4）德育原理 本课程主要研究教育教学过程中德育活动的原理及规律。通过学习，使学员在理论上掌握德育的基本原理并能在教育教学实践中灵活运用。
（5）教育心理学 着重讲授学生的学习心理、能力培养、品德心理、教师心理。通过学习，使学员能够认识学生的心理发展规律，做好教育教学工作。
（6）教育科学研究方法 本课程旨在向考生介绍教育科学研究的基本理论与方法，提高学员应用教育科学理论研究和解决教育实践问题的能力。
四、学习期限及授课方式 课程学习时间为两年，主要利用双休日和寒暑假上课。所有专业课程均由河南大学教育科学学院选派副教授以上职称的优秀教师授课。
五、证书与学位 学员修完硕士研究生培养方案所规定的全部课程，由河南大学颁发研究生课程进修结业证书；符合国务院学位办申请学位条件的学员可申请我校教育学硕士学位。申请条件：（1）获得学士学位3年以上；（2）通过同等 学力人员申请硕士学位外语全国统考和综合水平全国统考，并获得合格证书。硕士论文阶段一般为1年，申请人在导师指导下进行硕士学位论文的撰写工作。学位论文答辩通过后，我校将授予国务院学位委员会统一颁发的硕士学位证书。
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